從哪些(xiē)方面設計出優質的校(xiào)史館

從哪些(xiē)方面設計出優質的校(xiào)史館

校(xiào)史館是記錄了(le)學校(xiào)的發展曆史，也(yě)記錄着創辦學校(xiào)的不易，更記錄着一(yī)種獨特的校(xiào)園文化(huà)。

我們在設計校(xiào)史館的過程中，需要将學校(xiào)發展的不同階段梳理(lǐ)整合成一(yī)種有序的狀态，

以供全校(xiào)師生(shēng)、學生(shēng)家長、教育人(rén)士等群體(tǐ)觀覽。那麽，我們要從哪些(xiē)方面去着手，才能(néng)設計出優質的校(xiào)史館呢(ne)？

首先，實事(shì)求是，呈現(xiàn)曆史

聚橋文化(huà)在設計校(xiào)史館時(shí)，始終堅持實事(shì)求是的立場(chǎng)，科學應用真實曆史資料，

再現(xiàn)學校(xiào)發展曆史，對時(shí)間(jiān)模糊、事(shì)件不明的資料，總是積極向校(xiào)方反複求證，協商(shāng)确定，以尊重曆史的态度，呈現(xiàn)曆史。

其次，突出特色，氛圍濃郁

每個(gè)學校(xiào)的發展各不相同，發展過程形成的校(xiào)園文化(huà)也(yě)各有特色。

校(xiào)園文化(huà)特色作(zuò)為(wèi)學校(xiào)獨有的文化(huà)資源，在設計過程中，要突出學校(xiào)特色，

豐富教育内涵，提升文化(huà)品味，營造出濃郁的教育文化(huà)氛圍，為(wèi)學校(xiào)打造别樹一(yī)幟的校(xiào)史館名片。

最後，強化(huà)功能(néng)，提升體(tǐ)驗

我們在打造校(xiào)史館過程中，要通過多種手段去強化(huà)應用功能(néng)，

全力滿足參展人(rén)員(yuán)的需求，遵循美學構思，打造學習生(shēng)活場(chǎng)景，

多視(shì)角展示曆史，提升校(xiào)史館内容展現(xiàn)的趣味性，讓參觀者産生(shēng)更優越的互動體(tǐ)驗。

聚橋文化(huà)集專業策劃、創意設計、品質施工于一(yī)體(tǐ)，曾成功落地多個(gè)史類展館項目，

經驗豐富，堅持以專業之力策劃每一(yī)個(gè)項目，以創意之光設計每一(yī)個(gè)作(zuò)品，

以智能(néng)之技強化(huà)每一(yī)個(gè)應用，以品質之心鑄造每一(yī)處工藝，為(wèi)你打造優質的校(xiào)史館。